Ein Text, ein Unterrichtspaket: Notizen, Fragen und Folien
Baue dieselbe Stunde nicht in mehreren Tools neu auf. Sieh, wie eine Phytoplankton-Quelle Notizen, Aufgaben, Quiz und Folien verbindet. Ändere ein echtes Detail und arbeite mit deiner Kopie im Präsentationseditor weiter.
Entdecke, was aus deiner nächsten Stunde werden kann
Eine Quelle, verbundene Materialien. Erkunde das fertige Ergebnis und erstelle dein eigenes.
Nach dem gewünschten Ergebnis auswählen
Erkunde eine Unterrichtseinheit auf Grundlage von NASA Earth Observatory über Phytoplankton. Vergleiche die Quelle mit Notizen, Aufgaben und Quiz und passe das Beispiel an deine Klasse an.
1. Quelle lesen und Lernziel festlegen
Konzentriere dich auf zwei Ideen: Was ist Phytoplankton, und was verbraucht beziehungsweise erzeugt die Photosynthese? Bewahre die Einschränkung, dass Wachstum auch von Nährstoffen abhängt. Das Ziel ist eine kurze, verständlich erklärbare Stunde.
2. Struktur der Notizen wählen
Frayer eignet sich für Begriffe und Gegenbeispiele, Cornell verbindet Fragen, Notizen und Zusammenfassung, kompakte Notizen dienen als kurze Übersicht. Der Formatwechsel im Beispiel ersetzt nicht deine eigene Arbeit.
3. Übungsfragen prüfen
Lies Frage und Antwort zusammen. Ist die Antwort durch die Quelle belegt? „Einige Organismen nehmen auch Nahrung auf“ bestimmt nicht, was alle Organismen können oder nicht können. Behalte einschränkende Formulierungen bei.
4. Bearbeitbare Kopie öffnen
Wähle das Format und öffne das Beispiel im Editor. Melde dich bei Bedarf auf dem üblichen Weg an. Ändere eine Überschrift oder Frage, speichere und öffne sie erneut.
5. Material in die Präsentation übernehmen
Erstelle eine Präsentation oder wähle im Einfügedialog eine vorhandene und die Position. Bestimme auch den Inhalt. Das Öffnen des Beispiels fügt nicht automatisch die gesamte Stunde ein.
6. Die tatsächlich verwendete Datei prüfen
Kontrolliere Fragen, sichtbare Antworten und Folientext. Der Referenzsatz verbindet zwei Frayer-Folien mit Cornell, Kurznotizen, Aufgaben, Quiz und Lernkarten. Bei neuer Generierung können Inhalt und Seitenaufteilung anders ausfallen.
Vor dem Einsatz prüfen
- Gleiche das Endergebnis einschließlich Bedingungen und Ausnahmen mit der Quelle ab.
- Öffne gespeicherte Änderungen erneut und prüfe die Exportdatei für die Klasse oder Kollegen.
- Die aktuellen Quizfolien enthalten Antworten. Prüfe sie vor dem Zeigen und lies die Exportbedingungen auf der Tarifseite.
Erkunde die Quelle, wechsle das Format und öffne unten das bearbeitbare Beispiel.
Quellen und Vorgehen
NASA Earth Observatory
Eine vollständige Unterrichtseinheit aus einer echten Quelle
Phytoplankton und Fotosynthese
Wähle Lernnotizen, Aufgaben oder ein Quiz. Öffne das Beispiel im Editor und passe es an deinen Unterricht an.
Phytoplankton und Fotosynthese Lernzusammenfassung nach Materialien des NASA Earth Observatory. Phytoplankton sind mikroskopisch kleine Organismen in Süß- und Salzwasser. Dazu gehören Kieselalgen und Cyanobakterien. Fische und Zooplankton sind kein Phytoplankton. Phytoplankton enthält Chlorophyll. Bei der Fotosynthese wird Licht zur Erzeugung chemischer Energie genutzt, Kohlendioxid aufgenommen und Sauerstoff freigesetzt. Andere Organismen zu fressen ist keine Fotosynthese. Einige Phytoplanktonarten gewinnen auch Energie, indem sie andere Organismen aufnehmen. Das Wachstum hängt von Licht, Kohlendioxid und Nährstoffen ab. Temperatur und Salzgehalt beeinflussen es ebenfalls. Bei Nährstoffmangel führt mehr Licht allein nicht unbedingt zu stärkerem Wachstum. Phytoplankton bildet als Primärproduzent die Grundlage aquatischer Nahrungsnetze. Zooplankton und kleine Fische ernähren sich davon; größere Tiere können diese Konsumenten fressen. Fehlen Primärproduzenten, kann dies die von ihnen abhängigen Organismen beeinträchtigen.
NASA: Was ist Phytoplankton?Phytoplankton
Definition
Mikroskopisch kleine Wasserorganismen, etwa Kieselalgen und Cyanobakterien.
Merkmale
Mikroskopisch klein; Süß- oder Salzwasser; Primärproduzenten.
Beispiele
Kieselalgen; Cyanobakterien.
Gegenbeispiele
Fische; Zooplankton.
Fotosynthese
Definition
Wandelt Licht in chemische Energie um; verbraucht Kohlendioxid und setzt Sauerstoff frei.
Merkmale
Nutzt Licht und Chlorophyll; erzeugt chemische Energie.
Beispiele
Fotosynthese bei Kieselalgen und Cyanobakterien.
Gegenbeispiele
Das Fressen anderer Organismen.
Erkläre, warum ein Fisch kein Phytoplankton ist.
Es gibt mehr Licht, aber wenige Nährstoffe. Wächst Phytoplankton zwingend stärker? Begründe.
Welches Gas wird bei der Fotosynthese freigesetzt?
- Sauerstoff
- Kohlendioxid
Aufgaben und Lösungen
Sauerstoff. Wandelt Licht in chemische Energie um; verbraucht Kohlendioxid und setzt Sauerstoff frei.
Was ist ein Beispiel für Phytoplankton?
- Eine Kieselalge
- Ein Fisch
Aufgaben und Lösungen
Eine Kieselalge. Mikroskopisch kleine Wasserorganismen, etwa Kieselalgen und Cyanobakterien.
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Arbeite mit dem gewählten Notizformat weiter. Bearbeite es vor der Übernahme in Folien. Frayer-Modell
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