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Um texto, uma aula completa: resumo, perguntas e slides

Pare de reconstruir a mesma aula em várias ferramentas. Veja como uma fonte sobre fitoplâncton conecta resumos, atividades, quiz e slides. Faça uma alteração real e continue com sua cópia no editor.

Um texto, uma aula completa: resumo, perguntas e slides. Esquema do processo, não uma captura do produto

Veja como pode ser sua próxima aula

Uma fonte, materiais conectados. Explore o resultado e crie o seu.

Escolha pelo resultado que você precisa

Explore uma aula baseada em material do NASA Earth Observatory sobre fitoplâncton. Compare a fonte com o resumo, as atividades e o quiz e adapte o exemplo para sua turma.

1. Leia a fonte e defina o objetivo

Concentre-se em duas ideias: o que é fitoplâncton e o que a fotossíntese consome e libera. Mantenha a condição de que o crescimento também depende de nutrientes. O objetivo é uma aula curta que você consiga explicar com clareza.

2. Escolha a estrutura das anotações

Use Frayer para distinguir o conceito e seus contraexemplos, Cornell para associar perguntas, notas e síntese e o formato compacto para uma referência breve. Trocar a estrutura do exemplo não substitui seu próprio trabalho.

3. Confira as perguntas de prática

Leia pergunta e resposta juntas. A fonte realmente estabelece essa resposta? ‘Alguns organismos também se alimentam’ não define o que todos podem ou não fazer. Preserve as palavras que limitam a afirmação.

4. Abra uma cópia editável

Selecione o formato e abra o exemplo no editor. Entre pelo processo normal se necessário. Altere um título ou uma pergunta, salve e abra novamente.

5. Acrescente material à apresentação

Crie uma apresentação ou use o diálogo de inserção para escolher uma existente e a posição. Selecione também o conteúdo. Abrir o exemplo não insere automaticamente a aula inteira.

6. Revise o arquivo que será utilizado

Confira perguntas, visibilidade das respostas e texto. A apresentação de referência combina dois slides Frayer com Cornell, resumo, atividades, quiz e cartões. Uma nova geração pode ter conteúdo e paginação diferentes.

Antes de usar o resultado

  • Compare o resultado com a fonte, incluindo condições e exceções.
  • Reabra as alterações salvas e confira a exportação real que usará com a turma ou entregará a um colega.
  • O quiz do exemplo atual inclui respostas. Revise os slides antes de mostrar e confira as condições de exportação na página de planos.

Explore a fonte, alterne os formatos e experimente a cópia editável abaixo.

Fontes e método

NASA Earth Observatory

Uma aula completa a partir de uma fonte real

Fitoplâncton e fotossíntese

Escolha um resumo, atividades ou um quiz. Abra o exemplo no editor e adapte para sua aula.

Fitoplâncton e fotossíntese Resumo educativo baseado nos materiais do NASA Earth Observatory. O fitoplâncton é formado por organismos microscópicos que vivem em água doce e salgada. Inclui diatomáceas e cianobactérias. Peixes e zooplâncton não são fitoplâncton. O fitoplâncton contém clorofila. A fotossíntese usa a luz para produzir energia química, consome dióxido de carbono e libera oxigênio. Alimentar-se de outro organismo não é fotossíntese. Alguns organismos do fitoplâncton também obtêm energia ao consumir outros seres vivos. O crescimento depende da luz, do dióxido de carbono e dos nutrientes. A temperatura e a salinidade também influenciam. Se faltam nutrientes, mais luz por si só não garante maior crescimento. O fitoplâncton é um produtor primário na base das teias alimentares aquáticas. Zooplâncton e peixes pequenos se alimentam dele; animais maiores podem se alimentar desses consumidores. A remoção dos produtores primários pode afetar os organismos que dependem deles.

NASA: o que é fitoplâncton?

Continue com o formato de resumo escolhido. Edite antes de levar aos slides. Modelo Frayer

Menos preparação. Aulas com mais impacto.

Explore o exemplo, alterne entre Cornell, Frayer e resumo curto e abra uma cópia editável no Pageworks.

Explorar a aula

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