Um texto, uma aula completa: resumo, perguntas e slides
Pare de reconstruir a mesma aula em várias ferramentas. Veja como uma fonte sobre fitoplâncton conecta resumos, atividades, quiz e slides. Faça uma alteração real e continue com sua cópia no editor.
Veja como pode ser sua próxima aula
Uma fonte, materiais conectados. Explore o resultado e crie o seu.
Escolha pelo resultado que você precisa
Explore uma aula baseada em material do NASA Earth Observatory sobre fitoplâncton. Compare a fonte com o resumo, as atividades e o quiz e adapte o exemplo para sua turma.
1. Leia a fonte e defina o objetivo
Concentre-se em duas ideias: o que é fitoplâncton e o que a fotossíntese consome e libera. Mantenha a condição de que o crescimento também depende de nutrientes. O objetivo é uma aula curta que você consiga explicar com clareza.
2. Escolha a estrutura das anotações
Use Frayer para distinguir o conceito e seus contraexemplos, Cornell para associar perguntas, notas e síntese e o formato compacto para uma referência breve. Trocar a estrutura do exemplo não substitui seu próprio trabalho.
3. Confira as perguntas de prática
Leia pergunta e resposta juntas. A fonte realmente estabelece essa resposta? ‘Alguns organismos também se alimentam’ não define o que todos podem ou não fazer. Preserve as palavras que limitam a afirmação.
4. Abra uma cópia editável
Selecione o formato e abra o exemplo no editor. Entre pelo processo normal se necessário. Altere um título ou uma pergunta, salve e abra novamente.
5. Acrescente material à apresentação
Crie uma apresentação ou use o diálogo de inserção para escolher uma existente e a posição. Selecione também o conteúdo. Abrir o exemplo não insere automaticamente a aula inteira.
6. Revise o arquivo que será utilizado
Confira perguntas, visibilidade das respostas e texto. A apresentação de referência combina dois slides Frayer com Cornell, resumo, atividades, quiz e cartões. Uma nova geração pode ter conteúdo e paginação diferentes.
Antes de usar o resultado
- Compare o resultado com a fonte, incluindo condições e exceções.
- Reabra as alterações salvas e confira a exportação real que usará com a turma ou entregará a um colega.
- O quiz do exemplo atual inclui respostas. Revise os slides antes de mostrar e confira as condições de exportação na página de planos.
Explore a fonte, alterne os formatos e experimente a cópia editável abaixo.
Fontes e método
NASA Earth Observatory
Uma aula completa a partir de uma fonte real
Fitoplâncton e fotossíntese
Escolha um resumo, atividades ou um quiz. Abra o exemplo no editor e adapte para sua aula.
Fitoplâncton e fotossíntese Resumo educativo baseado nos materiais do NASA Earth Observatory. O fitoplâncton é formado por organismos microscópicos que vivem em água doce e salgada. Inclui diatomáceas e cianobactérias. Peixes e zooplâncton não são fitoplâncton. O fitoplâncton contém clorofila. A fotossíntese usa a luz para produzir energia química, consome dióxido de carbono e libera oxigênio. Alimentar-se de outro organismo não é fotossíntese. Alguns organismos do fitoplâncton também obtêm energia ao consumir outros seres vivos. O crescimento depende da luz, do dióxido de carbono e dos nutrientes. A temperatura e a salinidade também influenciam. Se faltam nutrientes, mais luz por si só não garante maior crescimento. O fitoplâncton é um produtor primário na base das teias alimentares aquáticas. Zooplâncton e peixes pequenos se alimentam dele; animais maiores podem se alimentar desses consumidores. A remoção dos produtores primários pode afetar os organismos que dependem deles.
NASA: o que é fitoplâncton?Fitoplâncton
Definição
Organismos aquáticos microscópicos, como diatomáceas e cianobactérias.
Características
Microscópicos; água doce ou salgada; produtores primários.
Exemplos
Diatomáceas; cianobactérias.
Contraexemplos
Peixes; zooplâncton.
Fotossíntese
Definição
Converte luz em energia química; consome dióxido de carbono e libera oxigênio.
Características
Usa luz e clorofila; produz energia química.
Exemplos
Fotossíntese de diatomáceas e cianobactérias.
Contraexemplos
Comer outro organismo.
Explique por que um peixe não é fitoplâncton.
Há mais luz, mas poucos nutrientes. O crescimento vai aumentar obrigatoriamente? Explique.
Qual gás é liberado na fotossíntese?
- Oxigênio
- Dióxido de carbono
Exercícios e respostas
Oxigênio. Converte luz em energia química; consome dióxido de carbono e libera oxigênio.
Qual é um exemplo de fitoplâncton?
- Uma diatomácea
- Um peixe
Exercícios e respostas
Uma diatomácea. Organismos aquáticos microscópicos, como diatomáceas e cianobactérias.
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Continue com o formato de resumo escolhido. Edite antes de levar aos slides. Modelo Frayer
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